PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En el planteamiento y formulación del problema, lo importante es señalar de qué manera puede contribuirse a la solución de una situación problemática o a generar una vía de acción para satisfacer una necesidad. Se plantea en forma de interrogante. (Aquí se escribe nuevamente el problema planteado en la primera etapa de la investigación)

Ejemplo:
¿Cómo puede contribuir al aumento de la productividad de una PYME, el desarrollo positivo de la inteligencia emocional de sus empleados, caso estudio: XYY? o ¿cómo lograr poner en funcionamiento la biblioteca en el Colegio San Francisco de Asís? O ¿Qué medios podemos utilizar para dar a conocer la ubicación y modalidad académica del Colegio San Francisco de Asís?

JUSTIFICACIÓN

La justificación describe el tipo de resultados que se desean obtener y la finalidad que se persigue en función de su aplicación. En ella se indica la estrategia de difusión y utilización de los resultados de la investigación.
En esta parte se presentan las ventajas tanto para la empresa caso estudio como para la sociedad, los investigadores, futuros investigadores del tema, etc. El hecho de que se lleve a cabo la materialización de la investigación propuesta y de igual forma se señala las consecuencias que se generarían de no tomar acciones para solventar la situación problemática planteada o para satisfacer la necesidad señalada dentro de la investigación.

EJEMPLO DE JUSTIFICACIÓN

Para el Colegio San Francisco de Asís de Villavicencio, resulta prioritario dar solución a la problemática identificada si se tiene en cuenta que:
La falta de estrategias o mecanismos para participar en eventos culturales y deportivos interinstitucionales y la poca divulgación de la modalidad académica a través de medios masivos de comunicación imposibilita dar cumplimiento a la oferta educativa e incorporar nuevos educandos al proceso de formación como bachilleres técnicos-comerciales con énfasis en Gestión Pública y con Certificado de Aptitud Profesional-SENA en “Planificación para la creación y gestión de empresas”.
En relación con la ciudadanía en general, es urgente que conozcan la ubicación geográfica y la modalidad académica que ofrece que ofrece el Colegio San Francisco de Asís de Villavicencio.
La finalidad del presente proyecto es promover campañas para que las directivas del plantel asignen recursos en publicidad que le permita dar a conocer las cosas buenas que se desarrollan en la institución.
De igual manera permitirá poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura “Metodología de la Investigación” mediante la realización de un proyecto de investigación que contribuya al mejoramiento de la calidad de vida institucional.
La implementación del proyecto permitirá beneficiar directamente a 1.869 estudiantes en la jornada diurna y a más de 300 estudiantes de la jornada nocturna y sabatina.
A la par permitirá a la institución mejorar sus indicadores de oferta y demanda educativa y posicionarse como una institución que lidera procesos en la solución de sus problemas cotidianos.


OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Para la investigación deben ser definidos tanto el objetivo general que es el que resume todo lo que se desea llevar a cabo dentro del desarrollo de la tesis o trabajo de grado, como los objetivos específicos que representan el paso a paso que lleva a la realización y el logro del objetivo general.
Los objetivos son enunciados que expresan lo que el investigador aspira a obtener una vez haya concluido el estudio. Son los resultados concretos del proyecto.

Objetivo General:

El objetivo general de la investigación debe mostrar todo lo que dentro de la investigación se desea llevar a cabo. Debe responder a las siguientes preguntas:
¿Qué se desea hacer o cuál es la solución planteada?
¿Cómo se va a hacer o a llevar a cabo?
¿Para qué hacerlo, cuál es la utilidad o finalidad de llevar a cabo esta solución o vía de acción?

Los objetivos deben apuntar directamente al cumplimiento de la investigación o solución del problema propuesto. Se plantean mediante el infinitivo de verbos terminados en: AR-ER-IR, que señalan la acción que ejecuta el investigador, en expresiones tales como: determinar…, identificar…, analizar…, diseñar…etc.

EJEMPL0S de OBJETIVO GENERAL.
1. Diseñar campañas ((el qué) mediante la utilización de carteleras (el cómo) para despertar en las directivas del Colegio San Francisco de Asís de Villavicencio, (el para qué) la necesidad de promocionar al Colegio a través de campañas publicitarias y encuentros culturales-deportivos
2. Desarrollar un software de apoyo educativo que fomente el adecuado manejo del sistema operativo Linux; a través del empleo de la metodología de Galvis y de la utilización de programas y herramientas informáticas, que permitan lograr un aprendizaje interactivo, disminuyendo el tiempo y dinero invertido, así como también la resistencia al cambio del personal involucrado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estos objetivos representan el paso a paso que debe seguirse para lograr el alcance del objetivo general. Deben tener un orden lógico y que permita visualizar claramente cómo se va avanzando en el logro y alcance de la finalidad de la tesis o trabajo de grado que no es más que el objetivo general.
Ejemplos:

1. Definir las variables a ser consideradas para el adecuado desarrollo del software educativo interactivo que se desea implementar en el proceso migratorio de Windows a Linux.
2. Realizar un análisis de costos beneficios en los que se incurrirá con la implementación y puesta en marcha del software educativo interactivo en la institución caso estudio; esto, con la finalidad de evaluar la factibilidad técnica y económica.
3. Diseñar el software educativo interactivo, tomando en cuenta la información recopilada en los objetivos anteriores y los aspectos necesarios para alcanzar el objetivo central del presente TEG; esto con la finalidad de generar una herramienta factible y beneficiosa.
4. Definir los criterios de universalidad que correspondan al software diseñado, con el propósito de lograr visualizar la aplicabilidad del mismo en otras instituciones.
5. Identificar los tipos de campañas publicitarias que podría utilizar la institución en su divulgación del PEI y ubicación geográfica.
6. Motivar a los estudiantes del Colegio San Francisco de Asís sobre la necesidad de ser cada día mejores para proyectar una buena imagen de la institución educativa.
7. Diseñar mecanismos o estrategias que permitan motivar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico y por lo tanto, mejorar los resultados en la prueba ICFES y prueba SABER.