ETAPA 4_CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

PRESENTACIÓN DE CONCLUSIONES:

Las conclusiones deben ser generadas como punto final de la investigación y es donde los investigadores señalan los aspectos más resaltantes que pudieron observar, vivenciar o experimentar durante toda la investigación. No deben ser conclusiones extensas, con un máximo de 5 líneas es suficiente porque se deben plantear de forma resumida y sencilla directo al grano.

CONCLUSIONES:

Ejemplo1:

- Resultó Interesante para los investigadores enfrentarse al desconocimiento de la Inteligencia Emocional de los empleados de la empresa caso estudio y manejar un tema nuevo para ellos que fue adoptado con gran receptividad.

- Se logró el aumento de los niveles de motivación de los empleados dentro de la empresa caso estudio.

- Se logró un aumento significativo de unidades producidas, disminución de desperdicios, mejora de calidad y rapidez operativa.

EJEMPLO 2:

- Se logró diseñar e implementar el Sitio Web para el Colegio San Francisco de Asís de Villavicencio.

- Se capacitó a la comunidad educativa en el manejo del Sitio Web

- Se incentivó la utilización de las tecnologías de la información y comunicación para que los estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa refuercen su identidad y sentido de pertenencia institucional.

- El Sitio web se ha convertido en una herramienta informativa para padres de familia y maestros ya que a través de ella se puede conocer y actualizar toda clase de información relacionada con el colegio.


PRESENTACIÓN DE RECOMENDACIONES:

Las recomendaciones se generan al final de la investigación e incluso posterior al desarrollo de las conclusiones. Deben ser precisas y concisas sin extenderse más de 5 líneas.

RECOMENDACIONES:

EJEMPLO1:

- Se recomienda que la aplicación del taller de Inteligencia Emocional se lleve a cabo en un área amplia e iluminada que permita hacer todas las dinámicas de forma correcta y adecuada.

- Es recomendable que luego de llevar a cabo el taller de Inteligencia Emocional se lleve a cabo una cartelera informativa con temas referentes a Inteligencia Emocional, aplicar un programa de incentivo a las ideas de los empleados y bonificación a la productividad.

EJEMPLO 2:

- Se recomienda que la institución gestione la adquisición del dominio y asigne los recursos necesarios para mantener el Sitio web en permanente funcionamiento, es decir, en actualización constante.

- Es recomendable formar un comité de docentes o estudiantes de último grado para que se comprometan con la actualización oportuna de las páginas web.